JEUX DANS LES COURS DE KARATÉ
Maintenant, la perspective est beaucoup plus générale, alors que dans le livre précédent, il était spécialisé dans l'entraînement sportif Kumite, cette fois, il nous propose un travail qui nous aidera à planifier les cours sous tous ses aspects, de l'échauffement général, en passant par le échauffement spécifique, kihon, kata, kumite et la fin des cours, le retour au calme.
De plus, l'auteur ne se contente pas d'une approche basique de l'enseignement, mais nous propose une option qu'il juge essentielle, cette option est l'enseignement par le jeu, une manière ludique et efficace d'atteindre l'objectif fondamental des enseignements, qui n'en est aucun. autre que la transmission correcte du contenu de la manière la plus amusante possible.
C'est un travail qui s'adresse à tous les enseignants, qu'ils soient ceux qui ont moins d'expérience dans la préparation des séances, qui seront aidés car ils apprécieront probablement toute aide possible, et aussi ceux qui ont plus d'expérience, car cela peut signifier de nouvelles activités qui peuvent s'ajouter à leurs horaires. Bien entendu, l'un des principaux objectifs de ce travail est de commander toutes les activités avec lesquelles nous comptons au quotidien.
Travail indispensable dans votre bibliothèque martiale, avec clarté dans l'explication des activités, définissant les âges auxquels il s'adresse, le lieu où le travail doit être effectué au sein de la séance, son objectif technique et son objectif physique.
« …un texte qui propose une centaine de jeux pour que nous puissions les utiliser dans les cours de Karaté, à différents âges, pour nous aider à programmer nos séances, nos unités didactiques et nous pouvons continuellement surprendre nos élèves afin que leur processus d'apprentissage soit continuellement innovant… »
AUTEUR:
5ème dan de Karaté et 2ème dan de Kobudo. Il est instructeur national d'autodéfense et membre honoraire du Ju Jutsu Onkochisin ryu.
Il est professeur spécialisé en éducation physique et enseigne à la fois le karaté et l'éducation physique depuis 15 ans. Il est un chercheur constant, travaillant à la recherche de nouvelles alternatives dans l'enseignement du Karaté, ayant enseigné des cours de méthodologie et de didactique de l'aa. mm. en général et le karaté en particulier.
Cette recherche d'alternatives à l'entraînement l'a amené à écrire son premier livre sur les exercices destinés au Kumite sportif et maintenant celui-ci sur les Jeux.
dans les cours de karaté.
Il est enseignant de plusieurs compétiteurs champions nationaux et régionaux de kata et de kumité et membre du Centre de modernisation du kumité de sa fédération.
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